La campaña de alfabetización que apela al compromiso político 

Hace dos semanas arrancó una campaña de alfabetización en todo el país, impulsada, no por los organismos del

Estado nacional o provincial, sino por 130 organizaciones de la sociedad civil preocupados porque el déficit de comprensión lectora en el nivel primario se acentúa cada año en toda la Argentina.
Frente a una realidad que indica que 3 de cada 10 estudiantes del primario no alcanza el nivel mínimo en Lengua como dato derivado de las pruebas Aprender 2022, y en que más del 40 por ciento de los estudiantes no comprende lo que lee, los referentes de Argentinos por la Educación estuvieron estos días en la región NEA, y en Corrientes se reunieron con los funcionarios de la cartera educativa provincial el miércoles último.
Salvo una publicación realizada por la ministra de Educación de Corrientes, Práxedes López, a través de su cuenta personal de Twitter, no hubo una comunicación oficial por parte de la cartera educativa de lo tratado con los referentes de la ONG, que llevan recorriendo todas las provincias reuniéndose con los funcionarios para establecer una cuerdo político de impulsar y respaldar el compromiso de llevar adelante una campaña de alfabetización.
"Nuestra intención es reunirnos con los actores del mundo educativo pero también hacer un pedido concreto al gobierno provincial en particular para solicitar el compromiso por la alfabetización, lo que estamos pidiendo concretamente a cada gobernador es que cada provincia elabore un Plan Provincial de Alfabetización y aquellas que sí cuenten con un plan de alfabetización que lo puedan sostener a largo plazo sabiendo que estamos en un año político y van a haber cambios de autoridades que puedan también invertir recursos para que el plan se pueda implementar", explicó Belén de Genaro, directora de Movilización Social de Argentinos por la Educación.
"Solicitamos que el plan cuente con evaluaciones provinciales, que cada provincia pueda evaluar cómo están los estudiantes en comprensión lectora, en alfabetización y además que puedan hacer visibles los resultados para que puedan ir viendo cómo avanzan los aprendizajes de los estudiantes. Lo que nos muestran tanto los números a nivel promedio país como el número provincial es que claramente hay que fortalecer los aprendizajes, consideramos que se necesita priorizar en educación".
De Genaro detalló que el propósito de la campaña es con relación a la educación formal y específicamente dentro de los niveles primarios y en los primeros años, "porque en ese sentido muchos especialistas en educación nos acercaron evidencia sobre la importancia que tiene haber adquirido las habilidades de alfabetización en los primeros años de la primaria, donde se consolida una base sólida de conocimiento que le va a permitir a ese estudiante poder continuar toda su trayectoria educativa y por supuesto acceder a un nivel superior o a un empleo de calidad en el mundo del trabajo".
"Además se pide que tal vez se puedan implementar Pruebas Aprender en 3er grado y no en 6to grado ya que es muy tarde, entonces nos dan margen y tiempo para poder revertir ese diagnóstico. Está enfocado en los primeros años de la primaria, pero por supuesto sin desconocer las dificultades que tienen de alfabetización los chicos no solo al finalizar la primaria, sino también dentro del nivel secundario", sostuvo.